Cette publication expose les raisons pour lesquelles l’ECSI doit être une priorité des politiques publiques.
Les défis actuels sont en effet globaux et interconnectés, tant dans leurs conséquences que les réponses à y apporter, comme l’illustre pleinement l’ensemble de la crise liée au Covid-19 en 2020. Face à l’ampleur et la complexité de ces enjeux, le repli sur soi et la préservation des modes de vie actuels sont paradoxalement des réponses de plus en plus répandues alors qu’elles ont montré leurs limites. Des choix et des alternatives existent ; encore faut-il les connaître, pouvoir y participer et les mettre en œuvre.
C’est la vision que nous portons collectivement : former et appuyer des citoyen·ne·s informé·e·s, conscient·e·s, ouvert·e·s et responsables, renforcer le lien social, favoriser la cohésion et la solidarité, accroître la participation citoyenne à tous les niveaux pour une transition écologique, solidaire et démocratique en France et dans le monde. Aux avant-postes sur ces thématiques d’actualité, nous représentons une grande diversité d’approches et d’actions d’éducation, formelle, non-formelle et informelle, et auprès de tous les publics. Nous nous retrouvons dans une approche commune, l’ECSI, définie comme une démarche sociale et politique, dont la finalité est de favoriser la contribution individuelle et collective à la construction d’une société juste, solidaire et durable, en s’appuyant sur un processus pédagogique qui se déroule tout au long de la vie.
L’ECSI est incontournable pour permettre une compréhension systémique des crises que nous traversons et pour accompagner le changement et les nécessaires transitions.
Nous souhaitons montrer, par ce document collectif, que nos organisations dialoguent, se forment, adaptent leurs contenus, leurs messages et leurs outils pédagogiques, pour être au plus près des évolutions de la société et porter ainsi des propositions d’alternatives concrètes et ambitieuses aux grands défis actuels.
La brochure complète
La synthèse
A propos du groupe :
Le groupe de concertation sur l’Éducation à la citoyenneté et à la solidarité internationale (ECSI) est un espace de dialogue et de partage d’expériences créé en 2017. Il réunit des représentants d’associations, de quatre ministères, de l’Agence française de développement, de collectivités territoriales et de réseaux régionaux multi-acteurs. Ces institutions et organisations représentent une grande diversité d’approches, d’actions et de publics, et se retrouvent dans une mission commune : favoriser la contribution individuelle et collective à la construction d’une société juste, solidaire et durable par l’éducation et l’ECSI.
Dans le cadre de la consultation parlementaire sur le projet de loi sur le développement solidaire et la solidarité internationale, Solidarité Laïque interpelle les députés sur la place des citoyens et l’ECSI !
Retrouvez ici le courrier commun adressé à Mr H. Berville rapporteur de la loi.
