« La Méditerranée est la Mer de tous les paradoxes. Douce et calme en apparence, mais violente et impétueuse quand elle devient terrain d’affrontement entre les impérialismes. Elle concentre, selon Edgar Morin, de façon virulente l’affrontement de tout ce qui s’oppose sur la planète : Occident et Orient, Nord et Sud, islam et christianisme, laïcité et religion, fondamentalisme et modernisme, richesse et pauvreté.
Les tensions héritées de l’histoire ne semblent pas s’estomper. Elles sont bien au contraire exacerbées par les disparités sociales et économiques, les ostracismes idéologiques, la montée des fondamentalismes, les intérêts stratégiques liés au pétrole, à l’eau et au changement climatique.
De profondes divergences politiques menacent encore une paix fragile dans la région. Des êtres humains y meurent victimes des approches sécuritaires et quasi paramilitaires (Frontex et Eurosur) adoptées par les pays de la rive Nord contre les mobilités et les migrations. C’est dire l’urgence de promouvoir et porter haut et fort l’éducation à la culture de la paix comme l’un des facteurs essentiels pour que le bassin méditerranéen retrouve sa belle nuance azur. »
Prévention, résilience et reconstruction
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« L’éducation, quand elle est fondée sur les valeurs universelles des droits de l’homme, du respect de la vie, de justice, de solidarité, de tolérance et d’égalité entre les femmes et les hommes, peut jouer son rôle de vecteur de Paix.
Il est important que les enfants reçoivent, sans aucune discrimination, dès leur jeune âge, une éducation au sujet des valeurs, des attitudes, des comportements et des modes de vie qui doivent leur permettre de régler tout différend de manière pacifique et dans un esprit de respect de la dignité humaine et de tolérance et de non-discrimination. La participation des jeunes à ce processus est essentielle.
Il nous incombe donc à nous, éducateurs.trices, acteurs.trices de la société civile et responsables des structures éducatives et culturelles, de mener à bien notre rôle de transformation sociale et de promouvoir la paix par l’éducation populaire pour que notre belle Méditerranée redevienne ce lac de paix, de stabilité et de coopération, comme l’affirmait la résolution du sommet des Non-Alignés, réuni à Alger en 1973. »
, retour à Madagascar
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